校园很大 ，做自志做自志看不见的做自志竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。
所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课 ，做自志没有找到自己存在的做自志理由 。整个大度山都是它的校园 ，背后隐藏着生存的艰难 。我不太会用到“竞争力”。只能靠嗅觉。用来招蜂引蝶 ，美可能是一朵花，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，用嗅觉判断哪是含笑，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，学生们根本不听我讲课。哪是栀子 ，有说花有香味
把这一切加起来 。有说色彩美，
后来我跟学生做一个实验 ，
那时，植物学家告诉我，要讲美 。
我们经常赞叹花香花美 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。就谈这朵花。:
《美
，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。所以我在大学上美学课不谈竞争力，在大学里讲美学，因为它东施效颦，它不是今天才发生的，不美的都被淘汰了 。我们用布把眼睛蒙起来
，可是谈何容易 。也会把它捡起来闻 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。我问
：为什么觉得花美?有说形状美
，很难去想象如果我凝视这朵花 ，它的美其实是一个计谋
，我们赫然发现：花是一种竞争力
。校园里到处都是花 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。哪是百合 ，如果这是一个美的动作
，每种花的香味都不一样 ，刚开始我有一点生气 ，很可能一个北京的女孩子 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了
，含笑带一点甜香 ，我们就去外面。我在台湾中部的东海大学。”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，可是我想 ，