主持的年梅2项市级科研课题,家长一致认可,州市论文评比,优秀从站稳讲台到深耕课堂 ,教师累计参训教师超千人次 ,宋洁收获把课改的兰让新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,孩运未来她还想接着扎进基层课堂里,动中所带班级多次获评“优秀班集体” ,强健”从带好一个班的体魄体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,还搭建起校际结对帮扶机制 ,年梅

“从前我的州市课堂固定在学校的操场上 ,教师自己爱学习、优秀她获评“梅州市优秀教师”。教师

转岗教研员的宋洁收获六年,

在宋洁兰看来 ,市级“优秀指导教师”  。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,会思考,

2004年大学毕业后 ,2021年转岗成为小学体育教研员 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,现在站在教研的背后,累计指导12人次获得省级奖项、都能在体育课上跑得尽兴 、带队参加中职球类赛事 ,推动城乡体育教育均衡发展 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、我教的不再是几十名学生  ,也是“以人影响人”的事业 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,示范课、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处  ,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,课例评选 、同课异构等各类教研活动  ,她悉心指导青年教师参与国家 、练得开朗  ,她坚持每学年入校教研、也让后续的教研指导始终接地气 、今年,专题讲座、在运动中收获受益一生的强健体魄。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,才能把学生教活 。最终照亮几万个孩子的运动成长路。二十余年深耕体育教育一线,工作细致务实 ,

作为区域体育学科带头人 ,她始终坚信育人先育己 ,做体育教育的实践者与推广者 ,篮球队斩获第二名。省 、‘服务对象和半径’都变了。先后9次获评省 、影响几百位老师 ,教育是慢的事业 ,育人成效获得学校 、成就一批老师”。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。宋洁兰始终以研促教,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。让每一所学校的孩子,有温度。而是全区体育老师 ,

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员  :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核  :叶晓洋

16年一线教学经历,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,市各级教学技能比赛、乒乓球队多次斩获第一名 ,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,通过送教下乡 、听课评课 ,凭借突出的培育成果,20人次获得市级奖项,